Ce que d’autres ont écrit sur la méthode.

Dans cet article pour HJK, Femke van der Wilt explore ce que la recherche nous dit de la pleine conscience chez les jeunes enfants. Elle examine ses bénéfices potentiels pour l’autorégulation et le développement socio-émotionnel et montre comment la pleine conscience peut entrer en classe, notamment grâce à la méthode L’attention, ça marche ! d’Eline Snel.

Dans cet article, The Times partage des exercices concrets de pleine conscience tirés de Calme et attentif comme une grenouille d’Eline Snel. De la méditation de la grenouille et du bulletin météo intérieur à la boîte à soucis et au test du spaghetti, l’article montre comment des pratiques simples peuvent aider les enfants avec l’attention, les émotions, les inquiétudes, la détente et le stress des examens.

Dans cet entretien avec Happinez, Eline Snel parle de la pression, des sollicitations et du stress croissants que vivent les enfants au quotidien. Elle explique comment la pleine conscience peut les aider à renouer avec leur monde intérieur, à reconnaître leurs pensées et leurs émotions et à créer un espace avant de réagir. Elle revient aussi sur le rôle important des parents et des enseignants pour créer plus d’attention, de compréhension et de calme.

Dans cet article, le quotidien néerlandais Trouw explore l’intérêt croissant pour la pleine conscience chez les enfants. Eline Snel explique comment même les jeunes enfants peuvent ressentir pression et inquiétude, et comment la pleine conscience peut les aider à devenir plus conscients de leurs pensées, de leurs émotions et de leurs réactions.

Dans ce reportage de Juf & Meester, l’enseignante de primaire Annette Riemersma raconte comment elle apporte la Méthode Eline Snel dans son école. L’article suit la pleine conscience en pratique, des exercices de respiration et des histoires à l’aide apportée aux enfants pour reconnaître pensées et émotions, et explore ce que cela peut apporter aux enfants comme aux enseignants.

Dans ce reportage d’un quotidien turc, Eline Snel et Jon Kabat-Zinn parlent de la pleine conscience et de la façon dont elle peut aider les enfants à développer plus de conscience et d’attention. L’article explore des pratiques simples qui aident les enfants à remarquer leur corps, leur respiration et leurs pensées, et à être plus présents au quotidien.

Dans cet entretien avec De Nieuwe Leraar, Eline Snel parle de la valeur de la pleine conscience et des moments de silence dans l’éducation. Elle explique comment l’entraînement de l’attention peut aider les enfants à devenir plus conscients de ce qui se passe en eux et à créer plus de calme et de concentration en classe.

Dans ce reportage pour le magazine Grazia, le journaliste Bertrand Rocher explore le succès remarquable de Calme et attentif comme une grenouille d’Eline Snel en France. L’article revient sur la façon dont Eline a fait entrer la pleine conscience dans les écoles, sur la raison pour laquelle la grenouille parle autant aux enfants et sur l’intérêt croissant pour aider les enfants face à la pression, aux émotions et à l’attention.

Dans ce reportage, Paris Match explore la popularité croissante de la pleine conscience pour les enfants et le best-seller d’Eline Snel, Calme et attentif comme une grenouille. L’article s’interroge sur la réceptivité surprenante des enfants à la pleine conscience et sur la façon dont la Méthode Eline Snel apporte attention et conscience dans leur vie quotidienne.

Dans cet article du Washington Post, la pédiatre Smita Malhotra explique pourquoi les enfants devraient apprendre à reconnaître les émotions difficiles plutôt que de les repousser. Elle présente la pleine conscience comme un moyen de développer cette conscience et cite le « bulletin météo intérieur » d’Eline Snel, tiré de Calme et attentif comme une grenouille, comme exemple concret pour aider les enfants à changer de rapport à leurs émotions.

Dans cet entretien avec Happinez, Eline Snel parle de la pleine conscience pendant les années turbulentes de l’adolescence. Elle explique comment les parents peuvent soutenir les adolescents en écoutant sans juger, en restant présents et en les aidant à devenir plus conscients de leurs pensées et de leurs émotions, plutôt qu’en cherchant immédiatement à résoudre leurs problèmes.

Dans Naar School!, des enseignants du Montessori College de Nimègue racontent comment ils ont apporté la pleine conscience dans l’enseignement secondaire après s’être formés à la Méthode Eline Snel. L’article explore comment l’entraînement de l’attention aide les élèves à travailler avec le stress, la concentration, les pensées et les émotions, et comment l’école a ancré le programme dans l’enseignement quotidien.