Nieuwe groepen starten dit najaar: bekijk de startdata
Het begon met één therapeut, op zoek naar een antwoord op de vraag van haar dochter
Haar dochter kreeg te horen dat ze zich moest concentreren, maar niemand had haar ooit laten zien hoe. Die eenvoudige vraag zette Eline Snel op het spoor van een praktische manier om kinderen te leren omgaan met hun aandacht en met wat er vanbinnen gebeurt.
Een eenvoudige vraag werd een methode.
De Methode Eline Snel begon niet als theorie. Ze ontstond in de praktijk, vanuit Elines werk als therapeut, haar eigen ervaring met mindfulness en één heel praktische vraag van haar dochter: “Mijn juf zegt dat ik me moet concentreren. Maar hoe doe ik dat?” Die vraag werd het vertrekpunt voor een manier om kinderen iets te leren wat volwassenen vaak van ze verwachten, maar zelden uitleggen: hoe je aandacht hebt voor wat er gebeurt, vanbinnen en om je heen.
1980
Het werk begint
In 1980 begint Eline Snel als zelfstandig gezinstherapeut. In de jaren daarna worden mindfulness en meditatie een steeds belangrijker deel van haar persoonlijke praktijk en haar professionele werk. Vanaf 1988 ontwikkelt en begeleidt ze mindfulnessprogramma’s en meditatieretraites voor volwassenen. Door dat werk keert één gedachte steeds terug: als volwassenen kunnen leren hun gedachten, gevoelens en reacties met meer aandacht op te merken, waarom zouden kinderen dan moeten wachten tot ze groot zijn?
2004
Twee vragen komen samen
Thuis krijgt Eline een even eenvoudige als belangrijke vraag van haar dochter: op school wordt haar gevraagd zich te concentreren, maar hoe doe je dat eigenlijk? Rond dezelfde tijd vraagt een schooldirecteur zich af of mindfulness ook kinderen kan helpen bewuster keuzes te maken. Twee vragen die in dezelfde richting wijzen: kinderen wordt voortdurend gevraagd zich te concentreren, rustig te worden en goede keuzes te maken. Maar wie leert ze hoe? Eline begint de Methode Eline Snel te ontwikkelen: speciaal voor kinderen en jongeren, en geworteld in ervaring, mindfulness en compassie.
2008
Van een methode naar een Academy
Terwijl de methode zich ontwikkelt, ontstaat een nieuwe vraag: wie gaat haar doorgeven? Professionals die met kinderen werken, willen niet alleen de oefeningen leren, maar ook begrijpen hoe ze de aanpak zelf kunnen toepassen en overbrengen. In 2008 richt Eline de Academy for Mindful Teaching op en start ze in Amersfoort met een kleine groep leerkrachten. Die eerste groep legt de basis voor wat AMT vandaag nog steeds doet: professionals opleiden, zodat zij de methode kunnen doorgeven.
2010
Stilzitten als een kikker
Eline publiceert Stilzitten als een kikker en brengt mindfulness voor kinderen daarmee van de praktijk naar huiskamers en klaslokalen over de hele wereld. Het boek wordt een internationale bestseller en krijgt een vervolg in boeken, werkboeken, audio, apps en programma’s voor kinderen, jongeren, ouders en opvoeders. Elines werk verschijnt inmiddels in 30 talen en meer dan 40 landen. Wat begon in een therapiekamer, groeit uit tot een internationale methode.
2012 tot nu
Een wereldwijde community groeit
De methode blijft zich verspreiden. In Europa, Azië en daarbuiten ontstaan opleidingsgemeenschappen, terwijl duizenden leerkrachten, therapeuten, psychologen, coaches en andere professionals leren hoe ze mindfulness in hun eigen werk kunnen inzetten. Inmiddels zijn meer dan 2.000 professionals opgeleid in de Methode Eline Snel. En omdat elke professional met nieuwe kinderen, gezinnen en groepen werkt, blijft de impact zich naar buiten toe verspreiden.
2024
Een nieuw hoofdstuk voor AMT
In september 2024 neemt Christel van Hoof-Elderhorst de Academy over van Eline Snel. Zelf opgeleid door Eline, brengt ze zowel een diep begrip van de methode als een frisse blik op de toekomst mee. De basis blijft hetzelfde, terwijl AMT zich verder ontwikkelt met vernieuwde opleidingen, materialen en programma’s en een groeiende internationale community. Altijd met hetzelfde doel: professionals de kennis en tools geven om kinderen, jongeren en ouders te helpen aandacht en veerkracht op te bouwen. Eline blijft verbonden met de methode die zij ontwikkelde, terwijl een nieuwe generatie haar verder draagt.
Dertig talen, één kikker
In 2010 bracht Stilzitten als een kikker de Methode Eline Snel naar huiskamers en klaslokalen over de hele wereld. Wat begon als een praktische manier om kinderen aandacht te leren, groeide uit tot een internationaal succes. Elines boeken verschijnen inmiddels in 30 talen en meer dan 40 landen.
Stilzitten als een kikker (2010) · Ruimte geven & dichtbij zijn (2014) · De kleine kikker (2021)
Wij leiden de mensen op die de dagelijkse wereld van een kind vormgeven
Kinderen bloeien op waar ze zich gezien, veilig en echt geaccepteerd voelen. Daarom leidt AMT de professionals op die iedere dag deel uitmaken van hun wereld: leerkrachten, therapeuten, coaches en andere professionals binnen en buiten het onderwijs. We leren hen hoe ze mindfulness op een praktische en toegankelijke manier in hun werk kunnen brengen.
Niet als iets wat erbij komt, maar als een manier van werken die aandacht, bewustzijn en veerkracht helpt groeien. Zo kan één opgeleide professional ieder jaar opnieuw kinderen, jongeren en gezinnen bereiken. De methode reist van opleider naar professional, van professional naar kind, en van het ene moment van aandacht naar het volgende.
Vandaag is AMT een CRKBO-geregistreerd opleidingsinstituut met een internationaal netwerk van opleiders en gecertificeerde professionals in meer dan 40 landen.
40+ landen en het worden er meer
“Veerkracht kun je een kind niet meegeven. Je kunt wel de omgeving creëren waarin het kan groeien.”
Christel van Hoof-Elderhorst · Directeur AMT
Draag het verder.
Elke gecertificeerde trainer is het volgende hoofdstuk van dit verhaal.